Projekte

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    • Kreativer Barfußpfad – von der Idee zur Wirklichkeit

      

      

      

      

      

      

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      Aus einer kreativen Idee wurde ein ganz besonderes Projekt: Unser neuer Barfußpfad im Schulgarten.

      Mit viel Fantasie, Engagement und Teamgeist entwickelten die Kinder ihren Barfußpfad Schritt für Schritt selbst. Vom ersten Entwurf über die Gestaltung eines eigenen Modells bis hin zur Umsetzung im Schulgarten planten und realisierten sie alle Projektphasen eigenständig und zielorientiert. Dabei konnten sie eigene Ideen einbringen, gemeinsam Lösungen finden und erleben, wie aus ihren Vorstellungen etwas Greifbares entsteht.

      Begleitet wurden die Kinder von Frau Jacqueline Schmauder, die sie mit viel Engagement durch das Projekt führte. Mit dem kreativen Barfußpfad hat sie einen weiteren wertvollen Baustein zur Entwicklung und Gestaltung unseres Schulgartens beigetragen.

      Zum Sommerfest war es dann so weit: Der Barfußpfad wurde feierlich eingeweiht und konnte von den Kindern, Familien und Gästen entdeckt und ausprobiert werden. Die neue Attraktion fand zahlreiche Bewunderer und sorgte für viel Freude.

      Ein herzliches Dankeschön an alle, die dieses schöne Projekt möglich gemacht und unseren Schulgarten damit um eine besondere Erlebnisfläche bereichert haben.

  • Lesespaß unter Blättern –

    unsere Leseecke in der Laube der Fantasie

    In unserer Laube der Fantasie haben wir jetzt eine richtig gemütliche Leseecke! Wir kuscheln uns in weiche Sitzsäcke oder schaukeln in den Hängematten und lesen unsere Lieblingsbücher. Draußen hören wir die Vögel und fühlen die frische Luft. So macht Lesen viel mehr Spaß! Hier können wir entspannen, träumen und in spannende Geschichten eintauchen – ganz ohne Stress und mit ganz viel Fantasie.

    

    

    

• • • Zukunftswerkstatt

    • Die Laube der Fantasie der Parkgrundschule wurde durch eine inspirierende Zukunftswerkstatt wiederbelebt. In diesem kreativen Projekt entwickelten die Schüler gemeinsam Ideen, um Natur und Kunst in Einklang zu bringen. Die Laube dient nun als Ort für Selbstständigkeit, Forschergeist und nachhaltiges Denken, in dem Kinder experimentieren und gestalten können. Das Projekt stärkt die Verbindung zur Umwelt und fördert neue Lernwege. Mit diesem Engagement wird die Laube zu einem lebendigen Raum für die ganze Schulgemeinschaft. 

      

      

      

      

       

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    "Sonne, Mond und Sterne"

    Unsere Projektwoche zum Thema „Sonne, Mond und Sterne“ bot allen Schülerinnen und Schülern spannende Möglichkeiten, die Geheimnisse des Universums zu erkunden. Von Montag bis Freitag arbeiteten die Kinder täglich von 8.00 bis 14.00 Uhr an unterschiedlichen Angeboten, die sowohl kreatives Gestalten als auch naturwissenschaftliches Experimentieren umfassten.

    Die Klassenstufen 3 und 4 arbeiteten dabei in jahrgangsübergreifenden Gruppen und widmeten sich jeden Tag neuen Projekten. Die Klassen 1 und 2 wirkten ebenfalls begeistert mit, allerdings arbeiteten sie innerhalb ihrer Jahrgangsstufen an altersgerechten Themen rund um Sonne, Mond und Sterne.

    Ein besonderer Höhepunkt der Woche war am Donnerstag der Besuch des mobilen Planetariums, das mit beeindruckenden Projektionen des Nachthimmels und spannenden Geschichten über den Weltraum alle in seinen Bann zog.

    Zum Abschluss der Projektwoche präsentierten die Kinder am Freitag stolz ihre Arbeiten. Eltern und Mitschüler bewunderten mit viel Begeisterung die kreativen und informativen Ergebnisse. Diese Woche war für alle Beteiligten ein tolles Erlebnis und ein inspirierender Einblick in die Weiten des Alls!

    

    

    

    

    

    

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  • Zirkusprojektwoche der 4. Klassen im Zirkus Tasifan

    Unsere Zirkusprojektwoche der 4. Klassen fand vom 29.09.2025 bis 02.10.2025 im Zirkus Tasifan statt und wurde für die Kinder zu einem besonderen Erlebnis. Vier Tage lang tauchten sie in die Welt des Zirkus ein, lernten verschiedene Kunststücke kennen und konnten eigene Stärken entdecken. Unter Anleitung des Tasifan-Teams probierten sie Akrobatik, Jonglage, Clownerie und weitere Zirkusdisziplinen aus. Dabei wuchsen sie nicht nur körperlich über sich hinaus, sondern stärkten auch Selbstvertrauen, Mut und Zusammenarbeit.

    Den feierlichen Abschluss bildeten zwei Vorstellungen: Am Vormittag präsentierten die Kinder ihre Nummern vor der Schulgemeinschaft, am Nachmittag traten sie noch einmal für ihre Familien auf. Beide Aufführungen waren ein großer Erfolg und zeigten eindrucksvoll, wie viel Begeisterung, gemeinsames Üben und Teamgeist in dieser Projektwoche steckten.